2025. április 3. csütörtök
Buda, Richárd
Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeum Vegyészeti Múzeuma - Várpalota
 |
Ha tetszik, ossza meg másokkal is:
Múzeumi belépők, szolgáltatások árai:
|
Belépő felnőtteknek
|
600 HUF
|
/ fő
|
|
Belépő diákoknak
(6-26 év )
|
300 HUF
|
/ fő
|
|
Belépő nyugdíjasoknak
(62-70 év)
|
300 HUF
|
/ fő
|
|
Csoportos tárlatvezetés magyar nyelven
|
4000 HUF
|
/ csoport
|
|
Csoportos tárlatvezetés idegen nyelven
|
8000 HUF
|
/ csoport
|
A "Kémiai kísérletezés eszközeinek fejlődése" című kiállításunkat 2004 áprilisában nyitottuk meg elsősorban a Magyar Vegyészeti Múzeum idevonatkozó könyveinek a felhasználásával. A kiállítást Kapocsi Margit Katalin kémiatanárnő, a Magyar Vegyészeti Múzeum külsőse állította össze, aki az oktatási programunk kidolgozásában és megvalósításában azóta is aktívan részt vesz.
A tárlat külső megjelenésében egy bevezető tablóból és a kiállított könyveket tartalmazó vitrinekből áll. A tablón helyet kapott egy Priestly-t (1733-1804) ábrázoló fotó, aki az oxigén és más gázok felfedezéséről ismert, valamint "Próba tétel" címmel egy rövid idézet, amely az első hazai természettudományi oktatás-módszertani könyvből származik. Az 1781-ben megjelent könyv előírja, hogy "A 'tanítómester jól készüljön és nem tsak minden a 'hoz tartozó eszközöket elö szerezzen, hanem magát is benne gyakorolja, hogy ne tévedjen".
A tablón egy rövid áttekintés olvasható, mely elsőként a kémia szó jelentését taglalja. Megemlíti, hogy a kémia a közoktatásban önálló tudományként, a középfokú oktatásban, a reáliskolákban jelent meg 1926-ban, ill. 1938-tól a gimnáziumok felsőbb osztályaiban. Majd áttér a kísérletezések eredetének említésére, természetesen nem mellőzve az alkímia kezdeteit és virágkorát sem. A már említett 1781-es tankönyvön kívül egyéb adatokat is hoz, amelyek kísérletekről számolna be, ill. ismerteti a legismertebb taneszköz gyártókat, akiknek katalógusaiból az iskolák rendelhettek.
A kiegyezést követően már megfogalmazták a kísérletezéshez szükséges eszközök jegyzékét, de még továbbra is hiányoztak a megfelelő előadótermek, vegyszerek, szertárak, stb.. Egy 1932-33-as felmérés szerint, azon kevés helyen, ahol egyáltalán végeztek valamilyen kémiai gyakorlatot, ott is szükség volt a tanulók anyagi hozzájárulására.
Végül a jelen helyzet bemutatása zárja az ismertető részt. A kiállított könyvek listája kezdődik Say Móricz: A vegytan alapvonalai című 1862-ben a Heckenast Kiadónál megjelent, középtanodák számára írt könyvével és Kecskés Andrásné - Rozgonyi Jánosné - Kiss Zsuzsanna: 2003-as Nemzeti Tankönyvkiadó gondozásában megjelent Kémia 8. című könyvvel zárul. Több mint 60 darab e témában ismert és elismert könyv segítségével követhető nyomon a közel 150 éves fejlődés.
A tárlat külső megjelenésében egy bevezető tablóból és a kiállított könyveket tartalmazó vitrinekből áll. A tablón helyet kapott egy Priestly-t (1733-1804) ábrázoló fotó, aki az oxigén és más gázok felfedezéséről ismert, valamint "Próba tétel" címmel egy rövid idézet, amely az első hazai természettudományi oktatás-módszertani könyvből származik. Az 1781-ben megjelent könyv előírja, hogy "A 'tanítómester jól készüljön és nem tsak minden a 'hoz tartozó eszközöket elö szerezzen, hanem magát is benne gyakorolja, hogy ne tévedjen".
A tablón egy rövid áttekintés olvasható, mely elsőként a kémia szó jelentését taglalja. Megemlíti, hogy a kémia a közoktatásban önálló tudományként, a középfokú oktatásban, a reáliskolákban jelent meg 1926-ban, ill. 1938-tól a gimnáziumok felsőbb osztályaiban. Majd áttér a kísérletezések eredetének említésére, természetesen nem mellőzve az alkímia kezdeteit és virágkorát sem. A már említett 1781-es tankönyvön kívül egyéb adatokat is hoz, amelyek kísérletekről számolna be, ill. ismerteti a legismertebb taneszköz gyártókat, akiknek katalógusaiból az iskolák rendelhettek.
A kiegyezést követően már megfogalmazták a kísérletezéshez szükséges eszközök jegyzékét, de még továbbra is hiányoztak a megfelelő előadótermek, vegyszerek, szertárak, stb.. Egy 1932-33-as felmérés szerint, azon kevés helyen, ahol egyáltalán végeztek valamilyen kémiai gyakorlatot, ott is szükség volt a tanulók anyagi hozzájárulására.
Végül a jelen helyzet bemutatása zárja az ismertető részt. A kiállított könyvek listája kezdődik Say Móricz: A vegytan alapvonalai című 1862-ben a Heckenast Kiadónál megjelent, középtanodák számára írt könyvével és Kecskés Andrásné - Rozgonyi Jánosné - Kiss Zsuzsanna: 2003-as Nemzeti Tankönyvkiadó gondozásában megjelent Kémia 8. című könyvvel zárul. Több mint 60 darab e témában ismert és elismert könyv segítségével követhető nyomon a közel 150 éves fejlődés.
|
|
